作者：周特古斯音乐理论课程2015版工具与能力音乐思维导图
摘要：课程建设是音乐本科人才培养的重要话题。文章在对2012年教育部＂新目录＂音乐专业课程设置进行梳理归纳基础上,对乐山师范学院学院音乐本科人才培养方案中的课程设置与实施加以分析,探讨了在音乐理论课程中如何实现从工具到能力的培养、在理论课程中如何引入音乐思维导图的教学手段、在毕业设计中怎样提升学理到应用能力等音乐理论课程教学改革问题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《乐山师范学院学报》（CN：51-1610/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《乐山师范学院学报》不求轰轰烈烈，但要有声有色。“有声”是指要有百家争鸣的声音。内容涉及文学、史学、哲学、政治学、经济学、法学等基础学科。“有色”是指一改“论文汇编”的单调板滞面孔，精心策划有特色的学术专栏。
省级期刊
人气 238766 评论 36
人气 154368 评论 33
人气 152048 评论 53
人气 123507 评论 54
