作者：王振洲; 张扬听障大学融合学习支持性服务
摘要：提供支持性服务是听障大学生与健听大学生有效融合学习的保证。文章从学校层面探索融合学习的支持性服务,其中包括：建设无障碍环境;探索＂横向＂和＂纵向＂的＂随专业就读＂模式;以手语为桥梁,贯通听障大学生与健听大学生融合学习;提升教师专业素养及建设特殊教育资源服务中心等,以期运用低成本高效率的支持性服务,实现听障大学生与健听大学生的融合学习。
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