作者：张莹; 曹晓君同胞关系头胎儿童情绪理解
摘要：目的：考察同胞关系对头胎儿童的情绪理解能力的影响。方法：选取76名7-12岁儿童为被试,采用情绪识别任务,对儿童的情绪识别能力进行研究。结果：（1）随着年龄的增长,头胎儿童和独生儿童的情绪理解能力均显著提高。（2）同胞关系对儿童的情绪识别能力存在显著影响,同胞关系中的头胎儿童的能力明显高于独生儿童,特别是在害怕等负性情绪图片任务中差异尤为明显。（3）城乡差异对头胎儿童的情绪理解能力影响显著,来自城镇的头胎儿童情绪识别能力显著高于来自农村的头胎儿童。
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