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西周盛于分封,衰于分封——初中西周史教学立意的聚焦

作者:范红军初中历史西周史教学立意聚焦

摘要:初中历史课时教学立意是一个学理简明而实操复杂的研究课题。笔者曾就《八国联军侵华战争》的教学主题着重探究了教学立意的提炼和升华,这主要属于立意设计范畴。下面,本文以初中西周史教学为例,从实施的角度,重点谈谈教学立意的聚焦问题。

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历史教学·上半月刊

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