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历史教学·上半月刊杂志

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历史教学·上半月刊 2015年第06期杂志 文档列表

历史教学·上半月刊杂志专稿
浅议以学生为中心的历史教学评价第3-9页
关键词: 学生中心;  课堂教学;  历史教学;  教学评价;  
历史教学·上半月刊杂志教学研究
灵魂的追问(5)——关于历史教学丰富性、批判性和知本性的思考第10-14页
关键词: 历史教学;  思维方式;  知本性;  
让鲜活的人物走入课堂——以《近代中国社会经济结构变动》一课为例第15-18页
关键词: 近代经济;  教学;  人物;  
多维视角:在质疑与思辨中探寻历史真相——以“穿越时空的《雅典学院》”为例第19-21页
关键词: 文艺复兴;  宗教神学;  继承;  
口述资料在高中历史课堂中的运用——以《伟大的抗日战争》为例第22-25页
关键词: 口述资料;  历史课堂;  抗日战争史;  
历史教学·上半月刊杂志教学随笔
以人为本,促进学生的自由学习——《古代商业的发展》教学案例一则第26-29页
关键词: 教学设计;  以人为本;  三维目标;  古代商业;  
提升传统文化符号的育人价值——从一门微型人文课程说起第30-32页
关键词: 人文课;  传统文化;  人文价值;  微课;  
历史教学·上半月刊杂志教材研究
纵向比勘:历史教材解读不可或缺的智慧——以“第一次世界大战的爆发”为例第37-41页
关键词: 教材;  比较;  一战起源;  
历史教学·上半月刊杂志专题讨论——史料教学
史料教学应基于高中不同学段——以《从计划经济到市场经济》一课为例第42-46页
关键词: 史料教学;  不同学段;  历史细节;  大通史;  
解读漫画史料的旨意第47-50页
关键词: 史料;  漫画解读;  时代背景;  艺术特色;  
历史教学·上半月刊杂志教学设计
激发学生积极思考的教学设计——以《富国强兵的秦国》一课为例第51-53页
关键词: 商鞅变法;  认知冲突;  情感冲突;  
历史教学·上半月刊杂志高考研究
从全国卷命题原则中提炼教学两大策略——以全国卷“古代罗马法”题为分析案例第54-58页
关键词: 高考;  命题;  教学;  罗马法;  
历史教学·上半月刊杂志各抒己见
太原成成中学历史教研组简介第F0002-F0002页
关键词: 中学历史;  教研组;  太原;  简介;  感悟生活;  示范性高中;  历史洞察力;  高中历史;  
身边的历史第F0003-F0003页
关键词: 历史见证;  人文景观;  文物古迹;  自强不息;  明中叶;  海防;  遗迹;  经历;