作者：陈振华历史教学史学论著客观性写史方法
摘要：历史教学中的史著改编一般是指教师通过阅读、领会、感悟史著内容后，对史著进行摘编、补缺等课程开发活动，还包括对史著所蕴涵的史学理论的活学活用。2014年浙江省高考文综38题主要改编自史学论著《万历十五年》，该题在改编历史论著方面的一些做法值得教师借鉴。下面，笔者从该题出发，结合教学实践，对历史教学中改编史著的策略谈一点看法，以求教于大家。
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《历史教学·上半月刊》（CN：12-1010/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《历史教学·上半月刊》是新中国成立后创刊最早的历史学刊物，是最具权威性的历史教学类杂志。保持了较高的学术水平和较大的发行量，在学术界和中学历史教学界有较高的影响力。
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