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培养学生读图识图能力 获取历史信息——美国历史教科书中的案例与做法

作者:齐树同识图历史信息美国历史教科书

摘要:现在的历史教科书,不论是国内的还是国外的,都精心选配了大量的插图,与正文相辉映,为学生营造出图文互动的立体阅读空间。这些插图的内容、形式多种多样,有照片、绘画、漫画……它们是历史的底片,其中蕴涵着丰富的历史信息,能够帮助学生进入特定的历史情境中,

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历史教学·上半月刊

《历史教学·上半月刊》(CN:12-1010/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《历史教学·上半月刊》是新中国成立后创刊最早的历史学刊物,是最具权威性的历史教学类杂志。保持了较高的学术水平和较大的发行量,在学术界和中学历史教学界有较高的影响力。

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