作者：张婷; 张亚楠调查问卷生物化学课程标准护理专业
摘要：为做好高职院校护理专业学生的教学工作，以在岗护士为调查对象，设计有关生物化学知识在护理工作中使用情况的调查问卷。根据调查结果了解不同章节知识的使用情况，重新调整现行的课程标准，设计出更加符合临床实际的课程标准，培养出能更快适应护理岗位需求的人才。
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《林区教学》（CN：23-1091/S）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《林区教学》为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊；中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊；中国优秀期刊（遴选）数据库收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；中国期刊全文数据库全文收录期刊。
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