作者：李德芬 滕延起中学写字教学
摘要：针对当前中学生书写汉字不规范的现状，为搞好方正林业局第四中学的写字教学工作，搜集相关数据，探寻问题成因，对症下药，制定有效教学策略，以期快速提高学生的写字能力和写字水平。
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《林区教学》（CN：23-1091/S）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《林区教学》为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊；中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊；中国优秀期刊（遴选）数据库收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；中国期刊全文数据库全文收录期刊。
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