作者：孙延新更新观念导趣导学指导实验技能
摘要：物理教师应接受新的教学理念,精心打造每堂物理课,通过导趣,引导学生乐于学物理;通过导学,引导学生对学习方式的改变;指导并组织学生做好物理课外实验,重点培养学生的探究能力和实践精神。物理教师还要通过学习不断充电,更新知识结构,提高教学技能。
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《林区教学》（CN：23-1091/S）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《林区教学》为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊；中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊；中国优秀期刊（遴选）数据库收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；中国期刊全文数据库全文收录期刊。
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