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切实加强中学化学实验教学

作者:黄海中学化学实验教学培养学生动手能力加强实验教学实验报告实验程序实验操作切实加强科学态度教师

摘要:随着高考的改革,考查学生动手能力的内容越来越多,分值越来越大。笔者从近几年高中化学教学中了解的情况看,部分学生有一定的动手能力,但有些学生连常见的化学仪器都不会使用,存在着不少问题,现简单总结如下,以抛砖引玉,引起广大化学教师的重视。

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林区教学

《林区教学》(CN:23-1091/S)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《林区教学》为中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊;中国优秀期刊(遴选)数据库收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;中国期刊全文数据库全文收录期刊。

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