作者：安春子学生学习兴趣优化课堂教学多媒体教学课件教学活动无产阶级历史知识圆明园教学效果教学实践
摘要：教育家赫尔巴特曾说过:"教学应当贯穿在学生的兴趣之中。使学生的兴趣在我们教学的每个阶段都表现为注意、等待与探索。兴趣就是最有力的教学手段。"因此,要使学生轻松、愉快、主动、有效地学习,关键在于优化课堂教学,激发学生的学习兴趣。几年来,我在教学实践中,围绕这一课题,作了一些探索和尝试,收到了较好的效果。下面分三点谈一谈我的体会。
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《林区教学》（CN：23-1091/S）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《林区教学》为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊；中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊；中国优秀期刊（遴选）数据库收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；中国期刊全文数据库全文收录期刊。
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