作者：张春玲项目驱动教学法非金融专业货币银行学
摘要：为探讨项目驱动教学法在货币银行学课程中的应用效果,随机选取宜春学院2015年入学的本科和专科各一个班作为课改班,全程教学采用项目驱动教学法。结果显示本科和专科学生都非常认可这种教学模式,学生获得了丰富的金融理论知识,综合能力也得到显著提升。
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《老区建设》（CN：36-1151/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《老区建设》研究老区建设的综合性刊物。旨在坚持理论联系实际，面向老区，面向改革，研究老区发展战略，探索老区建设的新路子，总结交流老区脱贫致富的典型经验，沟通老区与各方面的联系渠道，传播老区建设的信息，介绍有关科技知识和资料。
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