作者：孙伟; 赵萍; 王关平; 张雪坤实践教学构建原则创新型应用人才机械工程类专业农业院校
摘要：根据市场经济背景下企业对人才的需求，本科教育应更加重视实践教学的构建和应用，即主要用于培养具有熟练的基本操作技能，并能够独立发现、解决问题的创新型应用人才。先从理论层次探讨了本科教学实践教学的必要性，并对“应用型”“复合型”“三层次”“五模块”等核心概念进行了界定。按照实践能力培养的客观规律，将复合应用型人才培养目标要素分解为基础夯实、综合提高和研究与应用创新三个层次，以此为轴线，构建了相应的“三层次”实践教学体系；在此基础上，确立了与“三层次”培养目标要素相对应的“五模块”实践教学架构，即“课程实验、实习实训、综合设计、社会实践、创新创业”。通过对实践教学体系的统筹分析，有助于提升农业院校机械工程类专业实践教学质量，培养适应大工科背景的创新型应用人才。
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