作者：廖美盛心理教育道德教育心理问题德育化德育问题心理化
摘要：心理——道德教育模式是把心理教育与道德教育进行有机整合,以促进和实现人的全面发展为最终目标的一种全新教育理念。它的提出既是时代赋予我国高校道德教育改革的需要,也是我国高校心理健康教育本土化的一个尝试。在实际操作中,应正确处理好心理教育与思想道德教育的关系,既要防止心理问题德育化与德育问题心理化,又要努力化解道德教育与心理教育的矛盾冲突。
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《陇东学院学报》（CN：62-1197/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陇东学院学报》主要刊登本院教学科研人员的研究报告、学术论文、学术评论等，并适当引发院外确有见地的论文，以促进我院教学和科研工作，为学院建设和地方经济社会发展服务。
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