作者：苟芳琴普通话归附动机大课程体系
摘要：创设课堂引导、环境熏陶、管理保障的推普运行机制,调整教学内容,创新教学方法,强化实践环节,建构配置合理、功能齐全的普通话大课程体系,培养学生学习普通话的归附动机,激发学生学习普通话的兴趣,提高学生的普通话口语交际能力是提高师范院校学生普通话水平的有效措施和办法。
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《陇东学院学报》（CN：62-1197/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陇东学院学报》主要刊登本院教学科研人员的研究报告、学术论文、学术评论等，并适当引发院外确有见地的论文，以促进我院教学和科研工作，为学院建设和地方经济社会发展服务。
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