作者：李介教学目标表述方式
摘要：教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施、评价教学的基本依据。用传统的方法表述教学目标往往含糊不清,马杰模式、ABCD模式、格朗伦模式为教师具体、清晰、明确地表述教学目标提供了范例。
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《陇东学院学报》（CN：62-1197/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陇东学院学报》主要刊登本院教学科研人员的研究报告、学术论文、学术评论等，并适当引发院外确有见地的论文，以促进我院教学和科研工作，为学院建设和地方经济社会发展服务。
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