作者：左伟教学评价问题意识主体意识
摘要：为了实现《医学伦理学》的教学目的，我们尝试采用了“主体参与式”的教学模式。让学生参与教学目标的制定、教学内容的选定、教学案例的选择、课堂讨论以及教学评价的实施。该教学模式有利于培养学生的问题意识，有利于培养学生的主体意识，有利于重塑师生关系。
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《辽宁医学院学报》是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁医学院学报》面向哲学、法学、教育学、管理学等与医学相关的一系列人文学科，以"医学人文"为主，报道"医文结合"的学术研究成果。 重要通知：《辽宁医学院学报》已正式更名为《锦州医科大学学报》。
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