作者：孟宪英教育教学教师素质素质模式
摘要：当前,教育改革和发展的根本目的在于提高民族素质,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师素质作为自然与社会进程赋予教师潜在的教育力量,是决定人才素质、教育振兴的关键。对教师素质的界定和现代教师素质的模式有了新的要求。
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《辽宁行政学院学报》（CN：21-1405/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁行政学院学报》以公共管理和政府工作为优秀，主要研究政治学、行政学、公共管理的基础理论和典型实践问题，提倡厚重、严谨、求实、创新的文风。
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