实用型人才培养目标下的导师制人才培养模式探究——以铁岭师范高等专科学校为例

作者：陈晶导师制人才培养模式教师人才

摘要：通过调研铁岭师专英语教育专业近几届毕业生就业现状,剖析师范专业人才培养方式存在的问题,提出了以＂导师制＂开展人才培养的思路,明确了培养实用型教师人才的原则。从导师制人才培养模式实施的背景、意义、研究的主要内容等方面进行阐述,为教育专业导师制人才培养模式的构建提供参考。

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