作者:林玉生心理学实验心理学应用教改实验
摘要:传统的心理学教学采取讲授法,"一支粉笔一本书"的教学模式使学生感到索然无味,心理学难教、难学、难用成了师生的共同反应.为提升心理学的教学质量,更好地为小学教育实践服务,我们进行了为期两年的"心理学实验与应用教学"教改实验,形成了较为完备的理论与实践体系,激发了学生的学习动机,使学生由"要我学"变为"我要学",由"厌学"变为"乐学".
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《辽宁师专学报》(CN:21-1394/C21-1394/C)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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