HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

Sperber&Wilson认知语境下影响英语多义词口译的因素探究

作者:宋天娇认知语境多义词口译语言因素非语言因素

摘要:语境理论近年在英语教学和笔译研究方面得到了广泛应用,相较而言口译的研究较为笼统。以多义词的口译为研究对象,Sperber&Wilson认知语境分析和阐释了影响多义词口译的语言因素和非语言因素。非语言因素即谈话双方构建的氛围,谈话发生的时间、地点,场合以及说话人表情动作,及其表现出的心理活动乃至交际双方的文化背景知识等,旨在灵活地得出符合认知语境的推断,更好地应用于口译实践。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

岭南师范学院学报

《岭南师范学院学报》(CN:44-1722/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《岭南师范学院学报》是文理兼备的综合性学术期刊,本刊重点栏目有:现代教育思想研究、康德研究、文艺学研究、世界史与国际政治研究、区域经济与文化研究、基础数学与应用研究、生物与生命科学研究等。征稿强调研究的原创性、前瞻性,注重理论对现实的重大指导作用,关注当前研究中的热点、难点问题。

杂志详情