我国汉语国际教育研究现状分析(2008—2018)——基于文献计量学视角

作者：李宝贵; 尚笑可汉语国际教育文献计量分析文献增长期刊分布发文机构文献作者研究热点

摘要：运用文献计量学方法,基于CNKI数据库,对2008-2018年我国汉语国际教育研究领域发表在核心期刊和CSSCI上的相关文献从文献增长规律、期刊分布、研究机构及其地域分布、高被引作者、作者合作情况、研究热点等方面进行统计分析。研究发现:我国汉语国际教育的研究经历了从持续增长到稳步发展的过程,研究领域已形成以十一大期刊为主的核心区期刊,研究的主要机构是北京、广东、吉林、上海、山东等地区的高等院校,核心研究者群体已基本形成,作者之间的合作有待进一步加强,已形成对外汉语教学、汉语教师、汉语国际教育学科理论研究、外国留学生等十大主题类别,以及对外汉语教学、对外汉语教材、国际汉语教师、来华留学生、汉语国际推广、孔子学院六大研究热点。

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