作者：任桂琴; 于月阅读理解监控儿童成人
摘要：在复杂多层次的阅读理解过程中,涉及许多认知技能,其中阅读理解监控技能是必不可少的一部分。读者在阅读中根据阅读理解目的,不断地对自己的理解进行评估和调节,同时根据获得的信息制定相应的阅读策略并进行调整。本文对阅读理解监控的内涵、研究范式及发展特点等几个方面进行了述评,在分析已有研究不足的基础上,对未来研究提出了展望。
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《辽宁师范大学学报·自然科学版》（CN：21-1192/N）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁师范大学学报·自然科学版》主要刊载政治学、经济学、哲学、语言文字学、历史学、教育学、图书馆学、美学理论、音乐理论等学科的基础研究、应用研究和教学研究以及有关边缘、交叉学科的优秀科研成果。
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