作者：王飞 王运来大学校长知识文化主体性剪裁传播三大场域价值
摘要：大学校长在办学中生成其主体性的终极价值在于提升大学办学效益,办学效益的提升是围绕＂知识文化＂的剪裁与传播这条主线进行的。知识文化存在与传播的基本空间有政治场域、文人场域与民间场域三大场域,办学效益在很大程度上是依赖于大学校长办学中引领大学对存在于这三种不同场域的知识文化进行剪裁与传播来提高的。大学校长办学的主体性之价值以及大学教育活动的价值,在广义上都可恰如其分地反映和再现于对这三个场域的知识文化进行自主剪裁与传播的活动中。
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