作者：刘秀荣; 王晓霞教师专业专业发展专业理想专业知能教育智慧教师教育
摘要：教师是从事教学工作的专业人员.为了提高教学质量,必须主动地、持续不断地进行专业发展.本文在介绍国内外有关教师专业发展相关研究的基础上,主要阐析教师专业发展的特质,使教师主动提升自己的专业素养,提高人们对教师地位的认识.
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《辽宁师范大学学报·自然科学版》（CN：21-1192/N）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁师范大学学报·自然科学版》主要刊载政治学、经济学、哲学、语言文字学、历史学、教育学、图书馆学、美学理论、音乐理论等学科的基础研究、应用研究和教学研究以及有关边缘、交叉学科的优秀科研成果。
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