作者：施晓燕; 王佳佳课程需求课程模式拓展课程大学英语
摘要：以问卷形式调查同年级不同级别学生对目前课程设置满意度、希望设置的课程类型以及学生对网络自主学习平台的期待等问题,使用社会统计学软件进行数据分析,调查不同水平学生对英语课程需求是否存在差异,并提出针对不同级别学生程度特点实施分课型教学模式、分班科学化,课程类型多元化和充分利用网络工具,培养学生自主学习能力的建议。
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《辽宁农业职业技术学院学报》（CN：21-1448/G）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁农业职业技术学院学报》已成为学院教学和科研成果的载体，成为学院对外交流、显示学院教育教学及科研成果的重要窗口。读者对象为大中专院校师生、科研院所技术人员、历届毕业生等，目前，学报已与国内100多个大专院校学报建立了交换关系。
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