作者：索长清; 孟奕彤普惠性幼儿园学前教育文献计量内容分析
摘要：随着近年来“入园难”“入园贵”问题的凸显,发展普惠性学前教育已成为当前发展学前教育的紧迫任务。通过对普惠性学前教育相关文献的整理分析可以发现,研究的内容主要集中在普惠性学前教育政策的价值、内涵、衡量标准以及普惠性幼儿园建设困境、对策建议等方面。梳理发现,目前有关普惠性学前教育的研究偏重于政策的宏观分析、缺乏系统实证性研究,研究结论的现实针对性不强等问题,相关研究在研究视角、方法和结论应用方面仍需进一步的拓展和深化。
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