作者：林洪新 张黎创造性培养儿童进化观心理学家教育工作者结果表现认知系统澳大利亚
摘要：创造性一直是教育工作者和心理学家们所热衷的研究主题。什么是创造性，创造性可以传授吗，如何培养儿童的创造性？不同的人给出了不同的答案，但相同的答案是创造性是人类认知系统活动的结果表现形式，那么，它与进化论有什么关系呢？澳大利亚心理学家sweuer认为，
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