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职高学生上进心理冲动及其诱导原则策略

作者:赵秀芝心理冲动诱发引导群体共振

摘要:现在,人们已达成了这样一种共识,即健康不仅包括身体健康,也包括心理健康。人的健康不仅要重视生理健康,而且更要重视心理健康,这对我们从事教育的教师就显得尤为重要。特别是我们学校面对的学生多为单亲家庭子女,由于社会的不良影响和家庭的影响,学校教育的失误,导致他们中的部分人程度不同地存在学习困难、情绪不稳、孤独胆小、惧怕挫折、缺乏毅力,进而身上存在着懒惰、怯懦、自私等缺点。但是,作为教育者要看到他们身上的优点,并以此为突破口,激发他们的上进心和进步欲望。

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辽宁教育行政学院学报

《辽宁教育行政学院学报》(CN:21-1500/G4)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育行政学院学报》为推动高教、普教、职教全面发展服务,宣传国家有关高教、普教、职教等方面的有关法规、政策,介绍教育管理、教学改革、教学科研等方面的经验、成果。 《辽宁教育行政学院学报》现已更名为《沈阳师范大学学报·教育科学版》。

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