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正确认识主体在认识论中的地位和作用

作者:赵延林认识论主体观哲学马克思主义

摘要:在哲学史上,主体的建立使认识论的发展成为可能.从认识的过程看,主体是认识产生的发动者,认识的内容受到主体的主观影响,认识的结果以人的认识为基础.主体在认识过程中的能动作用表现在创造性、选择性、超前认识、自我认识和重构能力上.坚持马克思主义认识论,就必须坚持马克思主义主体观.

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辽宁教育行政学院学报

《辽宁教育行政学院学报》(CN:21-1500/G4)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育行政学院学报》为推动高教、普教、职教全面发展服务,宣传国家有关高教、普教、职教等方面的有关法规、政策,介绍教育管理、教学改革、教学科研等方面的经验、成果。 《辽宁教育行政学院学报》现已更名为《沈阳师范大学学报·教育科学版》。

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