作者：杨久莉教师数学课堂教学课堂教学艺术学习信心职业高中学生启发式教学学习兴趣功夫
摘要：职业高中学生学习信心和学习兴趣不足,但他们可塑性强,同样需要教师把课讲得生动、形象,因此,作为教师必须要有深受学生欢迎的课堂教学艺术.主要在新课导入,教学中的口、眼、手的运用,以及运用启发式教学等方面下功夫.
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《辽宁教育行政学院学报》（CN：21-1500/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育行政学院学报》为推动高教、普教、职教全面发展服务，宣传国家有关高教、普教、职教等方面的有关法规、政策，介绍教育管理、教学改革、教学科研等方面的经验、成果。 《辽宁教育行政学院学报》现已更名为《沈阳师范大学学报·教育科学版》。
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