作者:雷慧德育教学与时俱进人才培养观念学习兴趣育人环境教师
摘要:新的时代带来了社会的大变革,致使社会的经济生活以及社会组织形式等正趋向多样化.不同的人生观、价值观在社会观念领域碰撞,给学生带来了困惑.因此,在德育教学过程中,教师应与时俱进,在改变自身人才培养观念的基础上,不断提高授课水平,创设和谐愉快的育人环境,激发学生的学习兴趣,使德育教学取得良好的效果.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《辽宁教育行政学院学报》(CN:21-1500/G4)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育行政学院学报》为推动高教、普教、职教全面发展服务,宣传国家有关高教、普教、职教等方面的有关法规、政策,介绍教育管理、教学改革、教学科研等方面的经验、成果。 《辽宁教育行政学院学报》现已更名为《沈阳师范大学学报·教育科学版》。
杂志详情