作者：徐克峰; 马永辉自主发展生活指导新高考核心素养
摘要：高中生自主发展的生活指导模式是基于需求层次理论、建构理论、特质因素、职业生涯发展等理论构建的。该模式以自主发展的个性发展指导、自主参与社会性发展指导、新时代精神需求发展指导以及搭建家庭、学校、社会共育性平台为生活指导内容。其价值是基于新时代生活底蕴和实践特色,让个体生活充满希望,逐渐实现从"现实生活中的我"到"理想生活中的我",为提高终身发展的重要品格和生活技能奠基。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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