作者：孙月枝园本课程幼儿身心发展幼儿园教师幼儿发展和合共生主体构建办园理念精致教育
摘要：园本课程是以相关政策为指导,以幼儿园实际的环境和条件为背景,以幼儿身心发展需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程。我园遵循"实施精致教育,让每个幼儿享有最佳人生开端"的办园理念,逐步构建以幼儿发展为基的"和合共生·润泽成长"园本课程,为幼儿的良好发展奠基。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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