作者：崔世英罗森塔尔每一个学生积极的心理暗示未来发展趋势校长发展前途
摘要：美国心理学家罗森塔尔进行了一项实验——对学生进行"未来发展趋势测验"。他以赞许的口吻将一份"最有发展前途者"的名单交给了校长和相关教师并让他们保密,结果,凡是上了名单的学生,个个成绩有了较大进步。从此,这种现象被称为"罗森塔尔效应",指的是积极的心理暗示对学生能起到激励的作用,教师对学生的殷切希望能收到意想不到的效果。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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