作者：王洪财有效策略课外阅读量三帮农村小学生小学生阅读能力实践探索义务教育新课标
摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称新课标)提出小学阶段阅读总量不低于145万字。根据2018年统计,我国年人均读书4.67本,农村小学生年均课外阅读量3.11本,按一册书3万字计算,与年均阅读量为8本书相比相差甚远。笔者在教学中,通过"三帮""三送"的实践探索,有效提高了农村学生的阅读能力。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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