作者：袁昌仁理解能力运用能力评估能力反思能力参与能力
摘要：何为阅读素养?世界经济合作与发展组织(OECD)发起的国际学生评估项目(PISA2018)将"阅读素养"定义为:为了实现个人目标、增进知识、发掘潜能与有效参与社会生活,而对文本进行理解、运用、评估、反思的能力以及对阅读活动的参与。"全世界21世纪学生阅读素养测试"把阅读理解能力、阅读运用能力、阅读评估能力、阅读反思能力和阅读参与能力作为主要的评价指标,操作性强。教学中,教师评价学生的阅读素养旨在与国际教育接轨,以便更好地提升学生的核心素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
