作者：刘颖适应不良绘画心理分析自由绘画
摘要：对于刚转学的初中生,往往存在适应不良的心理问题,开展科学有效的心理辅导,可帮助其顺利度过适应期。通过自由绘画方式,让画者每周完成一幅绘画作品,给予其充分的自我表达空间,旨在应用绘画心理分析这种技术手段,对画者的内心进行解读,发现其问题,为解决问题提供切实可行的心理依据。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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