作者：周珺郭比热容学生习惯教学进度
摘要：开学将近,我接到了任教九年一班的工作任务。拿到这个班级上学期期末的物理成绩单时,我不禁苦恼:距离中考仅剩一年的时间了,九年级的教学任务要完成,八年级的知识要复习,加之学生基础薄弱,真是时间紧任务重,这样的任务要怎样才能完成呢?就在我茫然无助的时候.
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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