作者：王冬雪校本研修生态式教师参与数学教师
摘要：校本研修又叫校本培训,是基于学校、为了学校、发展学校,由学校自己组织开展的研修活动。校本研修能有效地使教师培训和教师教育的重心下移,是解决和改进学校课程与教学,提升学校办学水平和质量,提高教师专业化素质的有效途径。近年来,随着教育投入逐渐向农村倾斜,农村学校的硬件设施已经得到了改善和解决。因此,如何加强师资队伍建设、提高教师专业素养是农村学校亟须解决的问题。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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