作者：刘洋古陶器创造力画面美美术教学外形特点小学课堂
摘要：在教学中引入原始陶器的内容,让儿童尝试用画笔去设计陶器造型,用线条、色块去装饰画面,不仅能让儿童了解中国古老灿烂的文化,继承国粹传统,更能通过艺术活动去唤醒他们对生活的热爱。引导他们用简单的艺术形式去表现内心的情感,激发创造力,从而创作出稚拙、有趣的作品。古老而带有一些神秘花纹的陶器,令孩子们感到新奇,他们带着兴奋,观察这些小罐子。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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