作者：刘月婷分项教学小学英语实践研究英语教师教学工作组合方式分工合作教学项目
摘要：分项教学是指按照教师的特长对教师进行重组,对教学工作进行整合,是教师分工合作进行教学的一种新型组合方式。这里的分项教学是根据学生的兴趣、不足,将英语教学分成若干项目,每个项目的学习和教学围绕一个特定的英语教学项目而进行,每位英语教师根据自己的特长选择所教项目,每个学生根据自己的爱好选择所学的项目。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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