作者:张成军学生评价小学教师教学工作学习潜力
摘要:小学教师对学生今后的成长有重要的影响,评价不仅能改进教师的教学工作,而且可以促进学生的发展,充分挖掘学生的学习潜力。
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《辽宁教育》(CN:21-1062/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针,介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验,推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁,面向全国;立足基础教育,面向各类教育。
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