作者：孙岩松数学课堂教学提问能力学生培养小学数学课程标准提出问题数学信息
摘要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确地指出：“要培养学生能从现实生活中获得相关的数学信息,从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。”其实,我们的教学过程就是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。因此,培养学生提出问题的能力,不仅是数学学习的需要,也是学生终身发展的需要。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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