作者：杜虹课堂观察评课听课者专业发展水平录音录像课堂情境教学效果思想观念辅助工具观察表
摘要：听评课是教师提高专业发展水平、增强职业技能的重要途径,高效率的听评课必然要舍弃＂为了听课而听课＂的思想观念,要让听课者＂在场＂。这种＂在场＂要求听课者采取更科学、更严谨的方法,即课堂观察法,使听评课走向更加专业化的道路。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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