作者：高建伟杜威教育思想创新性
摘要：杜威教育思想的'创新性'在于其勇于打破传统教育思想的束缚,创立符合时展的现代教育思想体系,主张知识与实践从分离走向融合、教学由静态走向动态、道德教育由直接走向间接、教师由统治者走向引导者、学生由片面发展走向完整发展。杜威先进的教育思想运用到美国的教育实践中,极大地促进了美国教育的现代化,对当代教育的发展仍然具有借鉴意义。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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