作者：王岳弟数学课堂自主探究小学学生互动师生互动关系教学过程互动过程信息交往
摘要：教学过程是师与生，生与生信息交往的互动过程，也是师与生，生与生情感交流的人际交往过程。目前的课堂教学，还普遍存在教师用独自言语向全班学生进行讲授或是与单个学生互动中的训导，并没有真正意义的平等交流。这种互动形式单一，简单枯燥，学生往往处于被动状态。因此，我们应在教学中应用多种交往方式加强师生互动关系，并根据不同的互动方式来探索新的教学形式。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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