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给孩子一个“破坏”的机会

作者:孙黎明给你小猴智慧潜能教师进修学校贵重物品独立操作能力创造性潜能品德教育违反规则创造性思

摘要:<正>经常听到家长这样说,省吃俭用为孩子买的玩具,不到几天,就被他拆得七零八碎。父母常会对孩子的这种"破坏"行为极力制止,轻则责备,重则打骂,最后还要发出"威胁性"的警告:"如果再拆玩具,就再也不给你买了!"在我看来,拆玩具正是聪明孩子玩玩具的表现。许多富有创造性的孩子并不满足表面的摆弄、按规范操作,他们

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辽宁教育

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