作者：吴奇教师观念基层教师合作探究西方现代教育渐变过程教育课堂中国的传统中国历史文化转型问题
摘要：<正>中国教育报教师周刊暑期特刊推出的"如何创建高质量课堂"系列版面及相关话题讨论,抓住了时下我国基础教育课堂教学改革中涉及的一些关键的深层次问题,针对性强,注重理论联系实际。很多对教改深感困惑的基层教师读了这些文章,有拨开迷雾见青天的感觉。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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